观察！中原建业(09982)：李桦辞任非执行董事，胡葆森获委任授权代表

中原建业(09982)：李桦辞任非执行董事，胡葆森获委任授权代表

中原建业(09982) 宣布，李桦女士已于2024年6月14日辞任公司非执行董事职务，以将更多时间投放于其个人事务及家庭。

李女士自2019年11月起担任中原建业非执行董事，任职期间，她为公司的发展做出了重要贡献。公司董事会对李女士的贡献表示衷心感谢，并祝愿她在未来一切顺利。

李女士辞任后，公司董事会已委任胡葆森先生为新的授权代表，自2024年6月14日起生效。

胡先生是中原建业的创始人、董事长兼执行董事。他拥有超过30年的房地产行业经验，带领公司发展成为中国领先的房地产开发商之一。

中原建业表示，李女士的辞任不会影响公司业务的正常运营。公司将继续致力于为股东创造价值。

以下是对新闻稿主要信息的扩充：

• 李桦女士在辞任声明中表示，她相信中原建业在胡葆森先生的带领下将继续取得成功。
• 胡葆森先生表示，他将继续努力带领公司发展，为股东创造价值。
• 中原建业的股价在李女士辞任的消息公布后有所下跌，但随后有所回升。

以下是一些新的标题建议：

• 中原建业非执行董事李桦辞任，胡葆森获委任授权代表
• 中原建业创始人胡葆森接任授权代表，继续掌舵公司
• 中原建业(09982)：管理层变动引市场关注，公司未来发展如何？

请注意，以上新闻稿仅供参考，不构成任何投资建议。

学校噤若寒蝉，谁的翅膀被禁锢？

近年来，随着社会舆论环境的变化，一些学校为了规避风险，采取了愈发谨慎的态度，对校园活动、学生言行等方面加强了管控，甚至出现了一些看似“小题大做”的举动，引发了社会对“学校越来越胆小”的担忧。

学生个性被压抑，创新精神受限？

过度谨慎的学校管理，可能会对学生个性和创造力的发展造成负面影响。在追求稳定和安全的氛围下，一些学校可能会对学生言行进行过多限制，压制学生的个性张扬，使学生缺乏独立思考和批判性思维的能力。此外，一些学校为了避免意外发生，可能会对校园活动进行严格管控，减少学生参与社会实践和探索创新的机会，不利于学生创新精神的培养。

应试教育思维主导，忽视学生全面发展？

一些学校“胆小”背后的原因，可能与根深蒂固的应试教育思维有关。为了提升升学率，部分学校过度重视考试成绩，而忽视了学生德育、体育、美育等方面的发展，也忽视了学生个性的培养和创新精神的鼓励。这种唯分数论的评价体系，容易使学生产生功利性的学习态度，抑制学生探索未知、追求真知的热情。

安全第一无可厚非，但不能矫枉过正

确保学生安全是学校不可推卸的责任，但过度追求安全却可能会适得其反。学校应该辩证地看待安全问题，在保障学生基本安全的前提下，鼓励学生进行适当的冒险和挑战，帮助学生树立安全意识、掌握自我保护的技能，并通过丰富多彩的校园活动，为学生创造展现自我、锻炼能力的机会。

营造宽容包容的校园氛围，呵护学生健康成长

学校应该摒弃“唯分数”、“唯升学”的观念，坚持立德树人的根本任务，为学生营造一个宽容、包容的校园氛围，鼓励学生独立思考、勇于创新，引导学生树立正确的人生观和价值观。同时，学校也应该加强与家长、社会各界的沟通，共同构建学生健康成长的良好环境。

还需要追问：谁是真正的受益者？

当学校变得越来越“胆小”，谁才是真正的受益者？学生？家长？还是那些唯升学率、唯GDP的利益相关者？值得深思的是，在过度追求安全和稳定的背后，我们是否正在牺牲学生的宝贵个性和创造力，以及教育的本真目的？

结语

学校是传授知识、培育人才的场所，不应该被过度谨慎的态度所束缚。学校应该勇敢地承担起育人职责，为学生创造一个能够自由探索、勇于创新的学习环境，呵护学生身心健康成长，为国家培养栋梁之才。